頭も体も心もフル回転！！

こんにちは。武蔵小杉&二子玉川エンジェルリトミックです。

リトミックでは、当然身体を動かします。

毎回行う、お散歩。

歩いて歩いて、走って走って、止まって、ゆっくり動いて・・・・

基本的な動きをたっぷり行ったあとの表現活動では、いつもはしないようなポーズや動きをたくさん取り入れています。

動きによって、見える高さが違ったり、違う筋肉活動をしているのに気が付き、面白くなったり・・・

はじめにお手本でしてみせる私の動きに、目を丸くするお子さんもいます。

私もリトミックをしていなかったら、こんなポーズや動きはしないだろうな、なんて思います（笑）

でも、見ていると面白そう！

と思うのでしょうか？

一生懸命にあれこれ身体を動かしていく子どもたち。

いっぺんに完璧にできるのは目的ではありません。

動いてみたら、ちか先生のピアノとぴったりあって、もっともっと嬉しくなってもっともっと動いていきます。

そうなると、自分の持っているもののイメージが鮮やかにインプットしていきますね。

それがリトミックの面白く、かつ有益なところでしょう。

はたから見たら、全然似ていないかもしれませんが、

こうかなあ？ああかなあ？

と考えながら動くことが大切。

ママたちの言葉のアドバイスも最小限にしてもらって、自分で考えて動くからいいのですね。

大きな動きだけをするわけではありません。

毎回の手遊び歌や始まりの歌で、小さな筋肉もたくさん動かしています。

目で見た私の動きを、１歳前くらいになると、真似しようとし始めます。

そうなったら、ママのお手伝いも少しずつ減らして・・

これも、出来たできなかったという結果がほしいわけではありません。

自分で見て、考えて手を動かすことをしていくうちに、だんだんできるようになっていきます。

もちろんできるようになったのを見ると、周りの大人は嬉しくなりますよね！！

そういうママの喜びの顔を見ることで、お子さんは自信をつけ、ますます自分でしようとします。

こうして、毎回大きな筋肉も小さな筋肉も、リトミックという音楽的活動の中でたくさん動かしていきます。

音楽的要素はきちんと入れる。

そこがあるからこそ、動きも楽しいものになりますし、音楽的な要素も身についていきます。

リトミックは好き勝手に動くわけではなく、一回のプログラムの中に沢山の目的が含まれています。

逆に言うと、音楽的な要素がベースにあるからこそ、動いてみようと思えてくるのです。

もちろん自由に遊ぶことは絶対的に必要です。

創意工夫して遊ぶことは人間にとって必要不可欠。

たくさん考えながら自ら遊べるようになると、様々な面で能力が伸びていきます。

言われたことは出来ても、試行錯誤を重ねることは苦手だと、抽象的考えが必要なときに戸惑ってしまうと思います。

遊びこむ時間を沢山確保してあげましょうね。

リトミックの時間で一気に集中して、普段の生活で得たイメージを用いて音楽の中で筋肉活動を行う。

そして、また生活の中にフィードバックさせて遊びこむ。

この循環がとても大切だと思います。

急に寒くなりました。

皆様暖かくしてお過ごしください。